Brève description / annotation

Ce livre aborde la question de la compétence linguistique dans une société de communication de masse. Il propose une multitude d'analyses pour vérifier bon nombre d'hypothèses en sociologie de l'éducation et en théorie des communications. S'appuyant sur des données empiriques, il conclut à la désuétude des paradigmes où tout s'explique en fonction de l'origine sociale.

Détails