Brève description / annotation

1 - Tous différents, tous potentiellement talentueux. - L'être subjectif. - Le support anatomique de la mémoire à long terme. - Les outils de la perception. - L'attention. - L'évaluation par les émotions. - Le corps en action. - Tous potentiellement talentueux. 2 - L'orientation développement. - Fabriquer de la mémoire à long terme. - Développer ses compétences perceptives. - Gérer les contraintes de l'attention. - Se motiver. - Expérimenter pour intégrer. - Un esprit en mouvement. 3 - Articuler les talents. - Une nécessaire collaboration. - Utiliser la diversité, la redondance et l'imagination. - Avoir le sens de l'autre. - Échanger les points de vue et trouver de nouvelles perspectives. - Accepter le confl it et échanger des encouragements. - Vivre la synchronisation productive d'innovation. - Accéder à l'intelligence collective.

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