Calcul Mental : Acquerir Et Memoriser Des Strategies ; Cm2
Veronique Clare-Christian Henaff-Virginie Martinie-Patrice Millery-Sandrine Peyronie
français | 26-01-2023 | 216 pages
9782725642451
Livre
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Brève description / annotation
Un outil clé en main, simple à utiliser et efficace pour les élèves, en conformité avec les derniers programmes. L'importance du calcul mental est réaffirmée par les programmes 2018. En effet, les procédures élémentaires en mathématiques (connaître les tables de multiplication, les compléments à 100...) doivent être automatisées pour être mobilisées dans le cadre de calculs complexes. Pour y accéder, les élèves doivent bénéficier d'un enseignement progressif, combinant les temps de recherche à un entraînement quotidien. Il s'agit de montrer aux élèves que calculer peut être plus facile qu'ils ne l'imaginent... Au CM2, les objectifs du calcul mental visent à : calculer avec des nombres décimaux, de manière exacte ou approchée, en utilisant des stratégies ou des techniques appropriées (mentalement, en ligne, ou en posant les opérations) ; contrôler la vraisemblance de ses résultats et utiliser une calculatrice pour trouver ou vérifier un résultat. L'ouvrage organise et coordonne ces apprentissages en déterminant la progression, les objectifs et le déroulement de toutes les séances. Le guide pédagogique est détaillé (séances présentées sous la forme de fiches de préparation) et méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques). Ressources numériques à télécharger : les différents répertoires travaillés en collectif et à mémoriser individuellement, les fiches support à des activités individuelles ou collectives (fichiers PDF).
Détails
Code EAN : | 9782725642451 |
Editeur : | Retz |
Date de publication : | 26-01-2023 |
Format : | Livre |
Langue(s) : | français |
Hauteur : | 299 mm |
Largeur : | 212 mm |
Epaisseur : | 14 mm |
Poids : | 620 gr |
Stock : | Disponible à la commande |
Nombre de pages : | 216 |
Collection : | Apprendre A Comprendre |