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Derry Hannam partage son expérience d'enseignant audacieux, déterminé à transformer sa classe en un espace où élèves et enseignants collaborent, débattent et apprennent ensemble. En mêlant anecdotes personnelles et réflexion pédagogique, il raconte comment il a introduit la liberté de choix, l'apprentissage par projets et la prise de décision collective dans une école publique. Hannam questionne les modèles éducatifs traditionnels et montre comment une éducation démocratique peut non seulement restaurer la confiance et l'estime de soi des jeunes, mais aussi les préparer à relever les grands défis de notre époque : justice sociale, écologie, créativité et citoyenneté. Ce livre n'est pas qu'un plaidoyer pour une éducation différente : il propose une vision optimiste et concrète d'écoles plus inclusives et participatives. Une lecture essentielle pour tous ceux qui croient encore en une éducation porteuse d'émancipation et d'espoir.

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