Brève description / annotation

Cette collection de cahiers-manuels est conçue pour accompagner les professeurs de collège dans l'enseignement de la grammaire de manière structurée, progressive et accessible à tous les élèves. Elle repose sur les fondements solides de la pédagogie explicite, qui favorise la compréhension et l'automatisation des savoirs, aussi bien en grammaire qu'en orthographe et conjugaison. La progression entre modelage, exercices guidés et pratique autonome favorise la mémorisation et la maîtrise durable des notions. La méthode explicite repose sur une progression des apprentissages : - Définition claire et précise des objectifs - Modelage : l'enseignant explique et montre comment faire un exercice modèle - Pratique guidée : les élèves appliquent la notion ou la compétence nouvelle avec l'enseignant avec des exercices gradués favorisant l'appropriation de tous les élèves. - Pratique autonome : les élèves s'exercent seuls avec des exercices miroirs de la pratique guidée. - Retour réflexif / métacognition : on revient sur ce qui a été appris, on formule, on récapitule, on nomme les notions. Chaque cahier contient : - Toutes les notions du programme, suivant la terminologie grammaticale et les repères de progression - Pour chaque notion, une leçon scénarisée et prête à l'emploi - Un exercice modèle avec toutes les explications - Des exercices de pratique guidée pour comprendre et approfondir chaque notion et chaque compétence - Des exercices de pratique autonome pour automatiser, réinvestir et s'entraîner - Des fiches bilan pour chaque notion qui récapitulent tous les savoirs et les savoir-faire du programme

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