Les Dilemmes De L'enseignant En Comptabilite : Savoir / Creativite / Transitions

Gautier Gond-Gerald Naro-Aurelien Ragaigne-Laure Bataille-Collectif


français | 13-12-2024 | 392 pages

9782326003354

Livre


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Brève description / annotation

Un partenariat exclusif Pearson - AFC Enseigner la comptabilité et, plus généralement, les savoirs, savoir-être et savoir-faire liés aux métiers du chiffre nécessite non seulement recul et esprit d'analyse mais aussi créativité et agilité. La comptabilité, entendue au sens large, constitue un formidable levier d'action. Organisé en trois parties (savoirs | créativité | transformation numérique et écologique), cet ouvrage offre à tous ceux qui interviennent dans les cursus de comptabilité et d'expertise comptable (classes préparatoires au DCG/DSCG, masters CCA et CGAO...), ainsi qu'aux praticiens : un état de l'art et de la recherche sur l'apprentissage et la transmission des connaissances ; des exemples concrets de pratiques innovantes (système de réponse des étudiants - SRE, quiz, mobilisation des arts ou de la vie quotidienne) menées en cours, en présentiel et en distanciel ; des retours d'expérience d'enseignants et d'étudiants (apports, frustrations, initiatives...) ; des pistes pour aborder sereinement toutes les transitions : transformation digitale, émergence d'une comptabilité durable, innovation. Regard de l'AFC : Issue des travaux des groupes thématiques de l'Association Francophone de Comptabilité (AFC), la collection « Regards de l'AFC » entend concilier théorie et pratique afin d'offrir à ses membres et au public un cadre de réflexion et d'expression autour des enjeux et débats qui animent les matières du chiffre. AFC : Créée en 1979, l'Association Francophone de Comptabilité (AFC) fédère une communauté de plus de 400 enseignants-chercheurs francophones en comptabilité, contrôle de gestion et audit (CCA). Elle oeuvre à la diffusion des connaissances, à la création et l'animation de réseaux d'échanges nationaux et internationaux de recherche et d'enseignement, et à la stimulation des relations entre praticiens et enseignants-chercheurs.

Détails

Code EAN :9782326003354
Auteur(trice): 
Editeur :Pearson
Date de publication :  13-12-2024
Format :Livre
Langue(s) : français
Hauteur :240 mm
Largeur :170 mm
Epaisseur :21 mm
Poids :660 gr
Stock :Disponible à la commande
Nombre de pages :392