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L’outil de travail indispensable des agrégatifs de lettres classiques et modernes pour entrer dans l’œuvre de Rabelais : une approche méthodique et efficace conçue par trois spécialistes de Rabelais et de la Renaissance.

Description

L’outil de travail indispensable des agrégatifs de lettres classiques et modernes pour entrer dans l’œuvre de Rabelais : une approche méthodique et efficace conçue par trois spécialistes de Rabelais et de la Renaissance.

Priape, Mercure, des têtes tranchées pour une cognée d’or, des moutons ordinaires (les plus fameux de la littérature), un âne qui change de couleur. Trois jeunes licornes, un monstre marin, un combat d’andouilles, une tempête. Des paroles gelées, une tragique farce, du safran d’Hibernie. Un grand voyage, très loin, tout près. Le Quart Livre, d’îles imaginaires en situations périlleuses, fourmille d’étrangetés. Son auteur s’annonce en page de titre comme docteur en médecine ; après trois livres, en proie à la calomnie d’infâmes accusateurs, il affirme qu’il était sur le point de cesser d’écrire. Au lieu de cela, il « met la plume au vent » et embarque l’histoire en un voyage, qui est d’abord celui du chemin retrouvé de l’écriture. Les aventures auxquelles il convie ses héros se dérou¬leront, cette fois, sur mer. On s’en ira aux confins des mondes connus, des mondes possibles. Mais si tous embarquent dans l’allégresse, il y a Panurge, celui qui attend vraiment quelque chose de ce voyage : il est parti en quête du mot de la bouteille, un mot qui pourra résoudre toutes ses interrogations.
Ce volume accompagnera les agrégatifs de lettres dans leur lecture du Quart Livre. La première partie propose un cours de littérature et un cours de langue destinés à poser les principaux enjeux du texte. Une seconde partie est consacrée à une approche méthodologique guidée, avec un exemple corrigé pour chaque type d’exercice (dissertation, leçon, étude littéraire, étude grammaticale et stylistique, explication de texte et question de grammaire), afin que chacun puisse se préparer aux épreuves des concours.

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L’outil de travail indispensable des agrégatifs de lettres classiques et modernes pour entrer dans l’œuvre de Rabelais : une approche méthodique et efficace conçue par trois spécialistes de Rabelais et de la Renaissance.

Table des matières

Avant-propos, Myriam Marrache-Gouraud

Première partie. — Cours

Chapitre I. — Rabelais et le Quart Livre en contexte, Claude La Charité
1. Un médecin humaniste acquis à la langue française
2. Le Quart livre et l’aboutissement d’un cycle romanesque

Chapitre II. — Le Quart livre, récit d’un voyage imaginaire, Claude La Charité
1. Les instruments de bord du Quart Livre
2. Le récit de voyage et la découverte de nouveaux mondes

Chapitre III. — La satire et l’odyssée des erreurs du XVIe siècle, Claude La Charité
2. La satire juridique
3. La satire religieuse

Chapitre IV. —Entrer dans la langue de Rabelais : quelques difficultés saillantes,Violaine Giacomotto-Charra
1. Graphies usuelles et graphies rabelaisiennes
2. Le lexique
3. La structure de la phrase

Chapitre V. — Quelques points de morpohsyntaxe,Violaine Giacomotto-Charra
1. Les formes en -ant
2. Les démonstratifs
Conclusion. — Pistes pour l’analyse stylistique

Deuxième partie. — Exercices

I. Dissertation
La composition en archipel du Quart Livre de Rabelais, Claude La Charité

II. Leçon d’agrégation
La peur dans le Quart Livre, Myriam Marrache-Gouraud

III. Étude littéraire
Penser la fin : chapitre 66 et 67 (p. 1205-1215), Myriam Marrache-Gouraud

IV. Étude grammaticale d’un texte postérieur à 1500
L’art de la parodie dans le chapitre 41, p. 1091 : « Ce Cervelat ecervelé [...] la royne Pedaucque » (19-52), Violaine Giacomotto-Charra

V. Explication de texte
« Pourquoi les moynes sont voluntiers en cuisine », chapitre 11, l. 1-43 (« [...] Voyre, voyre, dist frere Jan. »), Myriam Marrache-Gouraud

VI. Question de grammaire
La fonction sujet dans le chapitre 11, l. 1-463 (« [...] Voyre, voyre, dist frere Jan. »), Violaine Giacomotto-Charra

Bibliographie sélective

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