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Entrainer le cerveau à résister, une méthode innovante pour favoriser les apprentissages et éviter les erreurs courantes pour les élèves de cycles 2 et 3 : des activités pour entraîner efficacement les élèves au contrôle inhibiteur. L'inhibition c'est la capacité de notre cerveau à résister aux habitudes, automatismes, tentations et distractions. C'est le signal " STOP " qui permet à l'enfant d'apprendre à s'arrêter s'il va trop vite dans sa réflexion et de ne pas tomber dans un piège. Cette méthode issue des recherches menées par le LaPsyDÉ, testée et validée sur Lea.fr , propose un entrainement à l'inhibition. Le guide pédagogique est structuré en 4 parties : - Une introduction pour l'enseignant sur le fonctionnement du cerveau, les éléments théoriques et les principes pédagogiques. - A la découverte de mon cerveau : 2 séquences (différenciées PS/MS, GS/CP) pour faire découvrir aux élèves le cerveau en tant qu'organe d'apprentissage et introduire le projet d'entrainement au contrôle inhibiteur. - Champion de l'inhibition : 35 activités pour s'entrainer à inhiber. - La chasse aux pièges : un dispositif (" l'attrape-piège ") pour aider les élèves à inhiber des heuristiques préalablement identifiées. Cartes-jeux et poster à télécharger et imprimer depuis le portail Lea.fr Les + - Une méthode issue des recherches menées par le LaPsyDé (laboratoire de recherche Paris 5) - Une méthode testée sur le portail Lea.fr et validée par les enseignants - Une méthode co-rédigée par un conseiller pédagogique et une doctorante en psychologie OFFERT avec cet ouvrage : 1 mois d'abonnement à lea.fr Existe également en version Coffret clés en main : Vous pouvez également acheter le Coffret complet contenant : le guide pédagogique, les cartes, le poster et les calques attrapes-piège. Plus d'information ici ! Retour d'enseignant sur l'ouvrage : - Durant la 1ere période nous avons découvert et réalisé les séances de Entraîner son cerveau avec @enseigneraveclea.fr. Les séances sont clefs en main et très bien expliquées et les enfants ont adhéré dès le début lors de la 1ere recherche en groupe. Ils attendent la séance hebdomadaire avec impatience.

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